报告题目：《从“教了”到“学会了”：教学评一致性下的小学数学大单元设计与实践》

报告时间：2026年4月28日14:30-17:30

报告地点：西校区实训中心207 师艺讲堂活动暨技能大赛指导

报告摘要：以“教学评一致性”为核心，重点探讨小学数学大单元教学的设计与实践。针对传统教学碎片化问题，提出“总-分-总”的大单元框架，强调以概念为本。以《分数乘法》为例，展示如何通过前测、目标叙写、评价任务与连续课型实现教、学、评一体化，并提供KWL表、逆向设计等实用工具，最终指出：大概念、工具、信任、团队研磨与教学评一致性是关键。

报告人简介：孙鲁，济宁学院附小课程与教师发展中心主任，博士研究生，高级教师，齐鲁名师、特级教师，山东省基础教育教师培训专家、山东省第二期齐鲁名师领航工作室主持人、山东省“互联网+教师专业发展”工程指导专家、第五期齐鲁名师培养工程导师、山东省“数字化赋能教师专业发展”行动省级指导专家、济宁市首批名师工作室主持人。